Győrújfalu Győrtől mintegy 5 km távolságra fekvő település. Gyönyörű környezeti adottságokkal rendelkezik, „Szigetköz kapuja” néven is emlegetik.

Győrújfalun az óvodai nevelés 35 éves múltra tekint vissza. 1978 novemberében adták át az óvodaépületet, mely széleskörű társadalmi összefogás eredményeként – hagyaték, lakossági adományok, közpénzek felhasználásával – valósulhatott meg. Az akkor 25 férőhelyes intézmény a gyermeklétszám folyamatos emelkedése miatt 1982-ben belső átalakítással 2 csoportosra növekedett, majd lényeges minőségi különbséget 1999 év hozott, amikor megtörtént a 80 m2 alapterületű bővítés. Az új szárnyban kapott helyet a konyha, ebédlő, elkülönítő, a tetőtérben nevelői szoba, logopédiai foglalkoztató. 1999. augusztus 19-én sor került az új épület műszaki átadására. A gyermekek életkori sajátossága a fokozott mozgásigény. Száraz idő esetén a tágas udvar erre lehetőséget biztosít, valamint 2005-ben elkészült a tornaszoba terve, két sikertelen pályázat után 2010-ben saját forrásból (elsősorban képviselői tiszteletdíjak felajánlásából) végre megvalósulhatott így rossz idő esetén is elegendő hely szolgál a gyermekek mozgásigényének kielégítésére. Ugyanekkor új tetőt kapott a régi épület, az egészségre káros hullámpala helyett cserép lett az épület fedése. 2010. szeptemberétől a Győrladaméri Bóbita Óvoda és Bölcsőde Tagintézményeként működött az óvoda majd 2013. július 1-től intézményünk újra önálló.

AZ ÓVODA JELLEMZŐ ADATAI:

• Az intézmény megnevezése: Győrújfalui Vadvirág Óvoda és Bölcsőde
• Az intézmény székhelye: 9171 Győrújfalu, Mártírok útja 5/B
• Alapítás éve: 2013
• Az intézmény típusa:  óvoda – bölcsőde
• Alapító megnevezése: Győrújfalu Községi Önkormányzat
• Az intézmény felügyeleti szerve: Győrújfalu Községi Önkormányzat     Képviselő – testület 9171 Győrújfalu, Ady Endre utca 7.
• Az intézmény fenntartó szerve: Győrújfalu Községi Önkormányzat – 9171 Győrújfalu, Ady Endre utca 7.
• Az intézmény OM azonosítója: 202689
• Az intézmény szakágazati besorolása: 851020 – óvodai nevelés
• Az intézmény alaptevékenységei: Alapító okirat szerint
• Az óvodai csoportok száma: 3
• Férőhelyek száma:  75

Célunk, hogy az óvodások szép környezetben, érzelmi biztonságban boldog gyermekéveket töltsenek intézményünkben. Helyi nevelési programunk megvalósítása során a gyermekeknek színes élményeket, sok játékot, érdekes programokat kínálunk.

Megtanítjuk őket nevetni, felfedezni, csodálkozni. A művészetek eszközei léleknemesítő erejűek.

A hagyományőrzés, a népszokások keretként építik be az évszakokhoz, jeles napokhoz csoportosítva a nevelés tartalmát.

„Csak tiszta forrásból” merítünk, közvetítjük, átörökítjük a nemzeti értékeket.

„Jót s jól!”- A legjobb minőség elérésére törekszünk ez a mi hitvallásunk.

Tudjuk, hogy ezzel tartozunk a ránk bízott gyerekeknek, az óvodát választó szülőknek és önmagunknak is. Hisszük azt, ha a gyermekeknek olyan értékeket adunk át, ami igazi ajándék, akkor ez további fejlődésükben pozitív értékrendet fog szolgálni. A jövő társadalmát neveljük, ezért elengedhetetlennek tartjuk, hogy a családi nevelés mellett megalapozzuk a gyermekekben az értékeket, elültessük azokat a magokat, mely a fejlődés során, az élményszerzés a kíváncsiság kielégítésén, a motiváltságon keresztül eredményezi az észrevétlen tanulást. Nevelési intézményként óvó-védő, szociális, nevelő-fejlesztő feladatokat látunk el. Emellett felkészítjük a gyermekeket az iskolai életre. Igyekszünk a lehető legoptimálisabb átmeneti időszakot biztosítani, oly módon, hogy a gyermekek olyan pszichés fejlettséggel rendelkezzenek óvodáskor végére, ami a tanulási tevékenység elengedhetetlen feltétele. A gyermekeknek életkori és egyéni sajátosságaiknak megfelelő tevékenységeket, cselekvés általi tanulási lehetőségeket nyújtunk. Nevelő-fejlesztő munkánk során építünk a gyermekek alapvető tevékenységeire a játék, mozgás, verselés, mesélés, rajzolás, festés, mintázás, kézimunkázás, ének, zene, énekes játék, gyermektánc, külső világ tevékeny megismerése, tapasztalatszerzés elemeire. Célunk, hogy a tudatosan tervezett munkánk során a gyermekek úgy találkozzanak az ismeretekkel, hogy az által belső értékeik növekedhessenek.